Sessões Técnicas

Terça-feira – 10h às 11h
ST #1 – Educação Aberta e sem Distância e T-learning (e-learning, tv-learning, m-learning…) e Aprendizagem Ubíqua
TÍTULO	AUTOR
Aulas a Distância na Quarentena: Um Relato de Experiência sobre o Uso de TDICs no Ensino Fundamental Anos Finais	Clarissa Bezerra de Melo Pereira Nunes, Andressa Kroeff Pires
Biologando sobre Saúde no Contexto da Pandemia da COVID-19 via Plataforma de Videoconferência	Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão
LabEAD: Laboratório Eletrônico de Ensino à Distância durante o Distanciamento Social	Victor T. Hayashi, Fabio H. Hayashi
Ensino Remoto na Educação Pública de Nazarezinho – PB: Desafios Docentes	Cleberson Vieira de Araújo, Clebianne Vieira de Araújo, Guilherme Amisterdan Correia Lima
Formação Docente Continuada Baseada em Cursos Abertos Massivos Online (MOOCs): Experiência da Universidade Federal de Pernambuco durante a Pandemia pelo Coronavírus	Josiane Lemos Machiavelli, Patricia Smith Cavalcante
Modelagem de uma Metodologia para Implementação de Aprendizagem Significativa em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs)	Maria Eduarda Rebelo Di Carlli, Tássia Laís Barros Bastos, Bianca Carneiro Ribeiro, Obionor de Oliveira Nóbrega
Ensino Remoto: O que Pensam os Alunos e Professores?	Murilo Carvalho Feitosa, Patrícia De Souza Moura, Maria Do Socorro Ferreira Ramos, Otávio Paulino Lavor

Terça-feira – 11h às 12h
ST #2 – Formação Docente para o Uso de Tecnologias Digitais
TÍTULO	AUTOR
A Produção de Materiais Autorais Digitais Educacionais Interdisciplinares por Licenciandos e a Relação com a Docência	Luciana De Lima, Gabriela Teles, Danielle Gonzaga Da Silva, Robson Carlos Loureiro
Levantamento de Demandas Formativas: Uma Revisão Sistemática da Literatura	Elvis Medeiros de Melo, Vitória Morais Rodrigues Cavalcanti Alves, Vinicius Oliveira, Madson Felipe Barbosa, Ismenia Blavatsky de Magalhães
Seleção e Análise de Aplicativos Educacionais de Língua Portuguesa e de Matemática: Apropriação e Formação Docente	Rayssa Araújo Hitzschky, Juliana Silva Arruda, Antônia Taticlé Vieira Cassiano, Cintia Arruda Lima, Liliane Maria Ramalho de Castro Siqueira
O Uso de Tirinhas como Objeto de Aprendizagem (OA) na Formação Continuada de Professores	Darkson Fernandes Da Costa, Arianny De Sousa Lira, João Batista Da Silva, Juscileide Braga De Castro, Gilvandenys Leite Sales
A Sala de Aula Invertida como Modelo Experimental de Formação Continuada: Concepções dos Professores Cursistas que Atuam no Ensino Médio	Ádila de Lima Ferreira, Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui
Vídeos na Formação de Professores de Matemática: Sistemas Lineares e Perspectivas para Tempos de Pandemia	Márcio Nascimento da Silva, Maristani Polidori Zamperetti
Curso de Roteiro para Produção de Vídeo Estudantil: Perfil dos Professores	Josias Pereira, Eliane Cândido e Viviane Lino

Terça-feira – 14h às 15h
ST #3 – Educação em Computação na Educação Básica e Superior
TÍTULO	AUTOR
Avaliação da Motivação da Aprendizagem de Programação Avançada através de PBL	Francico T. S. S. Pereira, Roberto A. Bittencourt
E se Nossa Oficina não Der Certo?	Estefane C. Souza, Diego C. Silva, Roberto A. Bittencourt
Uma Proposta de Avaliação de Conceitos, Práticas e Perspectivas de Pensamento Computacional	Bianca L. Santana, Christina F. G Chavez,  Roberto A. Bittencourt
Ensino de Informática: Habilidades Requeridas para a Sociedade 5.0	Gabriel Moreira, Giorgia Mattos, Ricardo Silva, Josilene Moreira
Desenvolvimento e Avaliação da Usabilidade em Aplicativo Desktop para o Ensino da Programação Orientada a Objetos	Williany Thalita A. Veras, José Elvis da Silva Souza Nogueira, João Emerson Niculau da Silva
Um Ambiente para o Aprendizado de Lógica de Programação Voltado a Alunos Ouvintes e não Ouvintes	Carla Odete Balestro Silva, Luis Felipe Vasconcelos, Sandro José Ribeiro da Silva
Formação de Discentes em Curso de Computação a Distância: Uma Experiência de Extensão Universitária no Ensino das TDIC	Bianca Carneiro Ribeiro, Obionor de Oliveira Nóbrega

 

Terça-feira – 15h às 16h
ST #4 – Práticas Educativas com Tecnologias Digitais
TÍTULO	AUTOR
O Uso do GeoGebra e Impressora 3D como Recurso Didático para o Ensino da Geometria das Coordenadas	Rayane Luzia Andrade Batista, Jarles Tarsso Gomes Santos
Uso de Tecnologias Digitais como Recurso Pedagógico: Relato de Experiência de Professoras de Ciências e Biologia Egressas da Educação a Distância	Genoveva Batista Do Nascimento, Francisco José Pegado Abílio
Uma Metodologia e Estudo de Caso para a Escolha e Adoção de Software Livre no Ensino Superior de Música	Luan Gonçalves, Flávio Schiavoni
Ensino Remoto Desenvolvido em Escolas Indígenas Potiguara da Paraíba	Leonardo Cinésio Gomes, Iranilda Cinésio Gomes
“O Que Eu Faço Agora?”: Reflexões sobre Imersão e Identificação na Aprendizagem com Role-Playing Game Digital	Fernando Rodrigues De Lima Júnior, Flávia Mendes De Andrade Peres, Ladjane De Fátima Ramos Caporal
Estratégias com Aporte Tecnológico para Promoção da Aprendizagem Significativa Crítica no Ensino de Ciências	José Antônio Bezerra De Oliveira, Kátia Aparecida Da Silva Aquino, Patricia Smith Cavalcante
O Facebook nas Aulas de Espanhol: Uma Experiência de Ensino Híbrido	Marina Soares, Cecilia Aguirre

Quarta-feira – 14h às 15h
ST #5 – Interação Humano-Computador Aplicada à Educação, Inteligência Artificial Aplicada à Educação e Tecnologias Assistivas e Inclusivas na Educação
TÍTULO	AUTOR
A Importância da Ludicidade na Interface de um Jogo Educativo para Estimulação do Controle Inibitório	Ariane Nunes Rodrigues, Arianne Sarmento Torcate
Teoria e Prática de IHC na Concepção do Sustenta Aí: Um Aplicativo para Promoção de Ações Sustentáveis	Douglas Henrique E. de O. Lima, José Vinnicius dos Santos Oliveira, Mirelly Naianny Pereira da Silva, Yuska Paola Costa Aguiar
Aplicação de Técnicas de Análise de Sentimento para Classificação de Postagens em Ambientes Virtuais de Aprendizagem	Emanuel Ferreira Coutinho, Mario Silva Ribeiro
A Produção de Learning Analytics e Predição de Desempenho Acadêmico por Pesquisadores Brasileiros: Uma Revisão Sistemática da Literatura	Carlos Artur Guimarães, Isabel Nunes, Andressa K. Pires, Eric Alencar
A Inclusão Digital no Contexto Social da Educação de Jovens e Adultos: Um Estudo Exploratório nas Escolas de Macau – RN	Victória G. da Silva Alves, João Helis Bernardo, Maria Clara L. Lemos
AUTISMATH: Aplicativo para Auxiliar o Ensino e Aprendizagem de Matemática para Crianças com Transtorno do Espectro Autista	Eduardo Felipe Martins da Cruz, Rubenvaldo Monteiro Pereira
O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para Aprendizagem Bilíngue do Surdo	Clarice Rejane Lima Ferreira Tomaz

 

Quarta-feira – 15h às 16h
ST #6 – Educação em Computação na Educação Básica e Superior e Robótica Educativa
TÍTULO	AUTOR
Feedback no Ensino de Lógica de Programação com o Auxílio de Ferramentas para Apoiar o Ensino e a Aprendizagem: Uma Abordagem Empírica	Dirson Santos de Campos, Deller James Ferreira
O Professor de Computação em Formação: Experiências de Conexões de Saberes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Pietro Bompet, Pauleany Morais
Computação Desplugada no Ensino-Aprendizado Colaborativo para Inclusão Sociodigital	Ariana L. Guimarães, Roberta M. M. Gouveia
Hello World!: Uma Experiência de Aprendizagem de Computação em Espaço Não-Formal de Educação	Joao Silvestre dos Santos Franco, Jorge Costa Leite Junior
Desplugando: Ensinando Conceitos de Computação na Educação Básica	Givanaldo Rocha de Souza, Maria Alice Rodrigues Marinho, Vivianne Patrícia Medeiros Azevedo, William Wonder Fagundes de Faria
Cultura Maker e Robótica Sustentável no Ensino de Ciências: Um Relato de Experiência com Alunos do Ensino Fundamental	João Batista da Silva, Dayne Kelly Rodrigues Soares de Almeida, José Ademir Damasceno Júnior, Darkson Fernandes Da Costa
Robótica Educacional de Baixo Custo: Arduino como Ferramenta Pedagógica	Daniel Scherer, Natanael Bezerra da Silva, Davis Matias Oliveira

Quinta-feira – 14h às 15h
ST #7 – Jogos, Simulações e Gamificação na Educação
TÍTULO	AUTOR
Tecnologias Digitais: Revisão Sistemática da Literatura Sobre o Uso de Jogos Digitais na Educação	Carlos Alberto Lopes Junior
Análise da Evolução de Engines de Jogos	Daniel Scherer, Daniele Ventura Batista, Aline De Cantalice Mendes
Universo da Psicologia: Serious Game para Promoção do Aprendizado no Sertão Baiano	Dandara Palhano, Amanda Oliveira, Arkellenise Leite, Brenda Araújo, Marcos Silva, Maria Clara Sandes, Maynara Araújo, Pedro Vilela, Victor Santos, Nickolas Santos, João Santos Neto
Gamificação no Ensino da Histologia Humana	Wesley Ferreira de Moraes Brandão, Thaíse Caroline da Silva Lima, Bruno Tenório Mendes, Giciane Carvalho Vieira
PortuGame: Ferramenta de Auxílio ao Ensino e Aprendizagem do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa	Adriana Clericuzi, Tarcísio Ferreira Grilo Jr., Adriano Martins Pontes, Ana Carolina Costa De Oliveira, Jociquele Santana Soares, Wesllen Albuquerque De Souza
Operação Ninja: Um Jogo Educacional Digital para Auxiliar na Aprendizagem das Quatro Operações Básicas da Matemática	Arthur da Silva Araújo, Vinicius dos Santos de Oliveira, Vinicius de Souza Oliveira, Valter Neto S. Mendonça, Carlos C. Costa Cardoso
Usando QRcode no Cenário de Aulas Gamificadas	Jéssica Maria Da Silva, Micheline Barbosa Da Motta
ARminoGame: Um Jogo Colaborativo com Realidade Aumentada para Ensino de Bioquímica Estrutural	Alan Ferreira Alves, Cícero F.B. Felipe, Liliane S. Machado

 

Quinta-feira – 15h às 16h
ST #8 – Práticas Educativas com Tecnologias Digitais
TÍTULO	AUTOR
Práticas Educativas para Autocuidado Pós-Operatório Divulgadas por Meio de Mídia Digital	Lays Tamara Dantas-Silva, Vanessa Carla Do Nascimento Gomes Brito, Laryssa Felinto De Araújo, Jaqueline Queiroz De Macedo
Observando a Sala de Informática: O Licenciado em Informática e Novas Perspectivas com o Scratch como Objeto de Aprendizagem	Radamila O. do Nascimento, Augusto C. O. De Almeida, Janiele S .Costa, Amanda O. A. Gomes, Anna R. da S. Marinho, Danylla de M. Souza, Jessica da S. Souza, Pablo C. Spinelli,
Uso do Vídeo: Considerações e Análise sobre a Prática de Professores do Ensino Fundamental Anos Iniciais	Antonio Neto, Crisiany Sousa, Gildasio C. Teixeira, Akynara Aglaé Burlamaqui, Aquiles Burlamaqui
Tecnologias para a Conscientização e Redução do Desperdício de Água e seu Uso de Forma Consciente: Uma Revisão Sistemática da Literatura	Nicolas Oliveira Melo, Leonardo dos Santos, Selma Ramos Sousa, Paul Symon Ribeiro Rocha
Fóruns de Discussão em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Um Mapeamento Sistemático do seu Uso nos Contextos Brasileiro e Latino-Americano	Ithalo R. A. Soares, Priscilla B. Mendes, Josiane Lemos Machiavelli, Cristine Martins Gomes de Gusmão
Transformação Digital de Bibliotecas Escolares: Do Local para a Rede Online	Patricia Saldanha, Ederson Luiz Locatelli
Uma Experiência com Pessoas Idosas por Meio dos Poliminós e de Tecnologias Digitais	Ronaldo André Lopes, Guilherme Henrique Gomes da Silva, Rejane Siqueira Julio

Sexta-feira – 14h às 15h
ST #9 – Práticas Educativas com Tecnologias Digitais
TÍTULO	AUTOR
Tecnologias Digitais no Ensino da Matemática: Avaliações Docentes do Aplicativo Photomath	Daiane Leal da Conceição, Maristani Polidori Zamperetti
Clube de Leitura O Capítulo que Falta: Conexões entre Tecnologia, Educação e Direitos Humanos	Salete de fátima Noro Cordeiro, Anna Izabel Muniz, Indiana dos Santos Souza
O Uso de um Aplicativo 3D para Ensino de Fisiologia Humana	Ana Beatriz Vanderlei, Ísis Raphaella Maria Ramos dos Santos, Patricia Mariana Vasco de Góz
Utilização de Flexquest como TDIC para o Ensino de Reações Orgânicas no Ensino Médio	Bárbara Lúcia De Oliveira Da Silva, Ariane Nascimento Dos Santos, Kátia Aparecida Da Silva Aquino
Avaliação de Mapas Conceituais e Mentais em Anatomia Humana na Medicina	Vera Cristina Brandão Diniz de Oliveira, Henrique Zaquia Leão, Paulo Tadeu Campos Lopes
Percepções de Alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental Sobre o Uso das Tecnologias Digitais nas Atividades de Sala de Aula	Camila Maria Bandeira Scheunemann, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes

Sexta-feira – 15h às 16h
ST #10 – Projeto, Desenvolvimento e Avaliação de Ambientes de Software e Hardware para Apoiar o Ensino e a Aprendizagem
TÍTULO	AUTOR
TREINANET – Uma Ferramenta Gamificada para B-Learning Corporativo	Jeferson Maximiano Martins, Suelen Mapa de Paula, Carlos Eduardo Paulino Silva, Márcio Assis Miranda
Proposta de Avaliação Heurística de uma Plataforma Web para a Difusão do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental	Soraya R. S. Medeiros, Humberto Rabelo, Hélio Júnior, Cristóvão Lima, Angélica Medeiros, Cibelle Martins
Ambiente Virtual de Aprendizagem: Percepção Docente quanto à Expectativa de Desempenho	Ana Clara Cavalcanti De Miranda, Marcelo Brito Carneiro Leão, Alessandra Carla Ceolin, Millena De Carvalho Da Cunha
O Uso de um AVA em Blended Learning para Análise de Trilhas de Aprendizagem e Rendimento Educacional	Clarissa Bezerra de melo Pereira Nunes, Apuena Vieira Gomes
Produção de Material Instrucional para o Ensino de História da Paraíba	Diego R. S. Silveira, Thaíse K. L. Costa
Educação a Distância e as Tecnologias: Percepção dos Discentes no Curso de Bacharelado em Administração Pública	Izabelli Lima, Alessandra Carla Ceolin, Priscila Pereira Cavalcanti Da Silva
VArduino: Um Componente Virtual do Arduino UNO como Dispositivo Periférico do Simulador CompSim	Guilherme àlvaro Esmeraldo, Lucas Fontes Cartaxo, Círcero Samuel Mendes, Edson Barbosa Lisboa
HARA: Aplicativo com Realidade Aumentada para Apoiar o Ensino de Hardwares de Computadores	Flaviana L. Cruz, Alexandre F. de Castro, Lucas Philipe C. Tavares, Genarde M. Trindade, Elisângela S. de Oliveira, Dayane R. de Souza

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